Bộ Giáo dục và Đào tạo: Hội nghị trực tuyến về xây dựng các trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở tại các xã biên giới

Hội nghị được tổ chức theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến từ điểm cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo đến 22 điểm cầu các tỉnh, thành phố.

Dự Hội nghị tại điểm cầu tỉnh Lai Châu có đồng chí Tống Thanh Hải - Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh; đại diện lãnh đạo các sở, ban, ngành có liên quan; đại diện các nhà thầu thi công các công trình trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở tại các xã biên giới…

Từ điểm cầu tỉnh, Hội nghị được kết nối tới điểm cầu xã biên giới với sự tham dự của các đồng chí Bí Thư Đảng ủy xã, Chủ tịch và Phó Chủ tịch UBND xã phụ trách lĩnh vực văn hoá - xã hội; đại diện các phòng chuyên môn liên quan của xã; Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng các trường tiểu học, trung học cơ sở; liên cấp tiểu học và trung học cơ sở đóng trên địa bàn các xã biên giới.

Theo báo cáo tại Hội nghị, cả nước có 18/22 tỉnh, thành phố biên giới đề xuất xây dựng các trường (trong danh sách 100 trường) năm 2025 theo chỉ đạo của Đảng, Chính phủ. Đến nay đã có 9/18 tỉnh, thành phố thành lập Ban Chỉ đạo xây dựng trường học cho các xã biên giới, gồm: Đà Nẵng, Đắk Lắk, Lai Châu, Lạng Sơn, Nghệ An, Quảng Ngãi, Quảng Trị, Sơn La, Tuyên Quang; một số tỉnh ngoài việc thành lập Ban Chỉ đạo còn ban hành các văn bản cụ thể khác trong lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức thực hiện. Nhìn chung các tỉnh, thành phố đã khẩn trương, quyết liệt trong tổ chức thực hiện chỉ đạo của Đảng, Chính phủ; báo cáo phương án xây dựng trường phổ thông nội trú tại các xã biên giới tương đối kịp thời.  

Đến tháng 11/2025, toàn bộ 100/100 trường đã được khởi công, trong đó có 1 đợt được Thủ tướng Chính phủ chỉ đạo khởi công đồng loạt trên phạm vi tất cả các tỉnh trong danh sách 100 trường vào ngày 9/11/2025. Về cơ bản, theo báo cáo, các địa phương triển khai kịp thời, cơ bản không gặp khó khăn, vướng mắc liên quan đến quy hoạch, điều chỉnh quy hoạch xây dựng.

Tại tỉnh Lai Châu, thực hiện chủ trương của Bộ Chính trị về đầu tư xây dựng hệ thống trường học tại các xã biên giới đất liền, thời gian qua, tỉnh đã tập trung lãnh đạo, chỉ đạo quyết liệt việc triển khai xây dựng các trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở, nhằm tạo điều kiện học tập tốt hơn cho học sinh vùng biên, vùng đồng bào dân tộc thiểu số.

Toàn tỉnh có 11 xã biên giới được đầu tư xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp. Ngay sau khi có chủ trương của Trung ương, Ban Thường vụ Tỉnh ủy và UBND tỉnh đã thành lập Ban Chỉ đạo cấp tỉnh, ban hành kế hoạch triển khai “Chiến dịch xây dựng trường học cho các xã biên giới”, phân công rõ nhiệm vụ cho từng cơ quan, đơn vị, bảo đảm triển khai đồng bộ, đúng tiến độ.

Đến nay, 11/11 trường đã hoàn thành công tác rà soát, khảo sát, lựa chọn địa điểm xây dựng. Trong đó, 5 trường tại các xã Phong Thổ, Pa Tần, Bum Nưa, Hua Bum và Dào San đã được khởi công trong năm 2025, dự kiến hoàn thành và đưa vào sử dụng trước ngày 30/8/2026. 6 trường còn lại tại các xã Mù Cả, Thu Lũm, Pa Ủ, Sì Lờ Lầu, Khổng Lào và Sin Suối Hồ dự kiến khởi công trong năm 2026, hoàn thành vào năm 2027.

Tại Hội nghị, các đại biểu đã tập trung thảo luận về sự cần thiết của việc xây dựng các trường liên cấp tiểu học và trung học cơ sở tại các xã biên giới nhằm tạo điều kiện học tập ổn định, lâu dài cho học sinh là con em đồng bào dân tộc thiểu số; góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, hạn chế tình trạng học sinh bỏ học, đồng thời đào tạo nguồn nhân lực tại chỗ cho các địa phương biên giới...

Phát biểu tại Hội nghị, đồng chí Mạc Quang Dũng - Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lai Châu cho biết: Quá trình triển khai xây dựng trường nội trú liên cấp ở Lai Châu còn gặp không ít khó khăn, nhất là về nguồn vốn, nhân công và vật liệu xây dựng. Trên cơ sở thực tiễn triển khai, tỉnh Lai Châu đã kiến nghị nhiều nội dung cụ thể, thiết thực. Trước hết, đề nghị Trung ương sớm bổ sung đủ nguồn vốn còn thiếu để bảo đảm hoàn thành đồng bộ các trường khởi công năm 2025 trước năm học 2026 - 2027. Đồng thời, tỉnh Lai Châu đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo sớm tổng kết, đánh giá việc xây dựng 100 trường học tại các xã biên giới, làm căn cứ phân bổ vốn cho các dự án khởi công năm 2026. Bên cạnh đó, tỉnh kiến nghị xem xét mở rộng đối tượng và phạm vi đầu tư, cho phép xây dựng thêm trường tại một số xã không giáp biên giới nhưng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, đông học sinh dân tộc thiểu số; đề xuất đầu tư xây mới, nâng cấp các trường trung học phổ thông khu vực biên giới để tạo sự liên thông trong hệ thống giáo dục, giúp học sinh vùng biên có điều kiện học tập liên tục lên bậc trung học phổ thông; có cơ chế mở để học sinh thuộc các dân tộc rất ít người như Cống, Mảng… dù không sinh sống tại xã biên giới vẫn được theo học tại các trường nội trú liên cấp, qua đó góp phần bảo tồn và phát triển nguồn nhân lực cho các dân tộc đặc thù.

Phát biểu kết luận Hội nghị, Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh xây dựng các trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới là nhiệm vụ quan trọng, có ý nghĩa chiến lược lâu dài trong phát triển giáo dục, kinh tế - xã hội gắn với bảo đảm quốc phòng, an ninh khu vực biên giới. Đồng thời đề nghị các bộ, ngành và địa phương tiếp tục rà soát nhu cầu thực tế, xây dựng kế hoạch cụ thể, lộ trình phù hợp để triển khai hiệu quả trong thời gian tới; chủ động chuẩn bị đầy đủ đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý, nhân viên; tổ chức sắp xếp học sinh nhằm đảm bảo hoạt động dạy và học khi trường mới xây dựng xong; đẩy mạnh công tác truyền thông để tạo sự đồng thuận, ủng hộ của Nhân dân đối với việc xây dựng các trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở tại các xã biên giới...