Tham quan, trải nghiệm không gian văn hóa, trò chơi dân gian dự kiến triển khai tại trường học vùng biên

Dự Hoạt động có đại diện lãnh đạo các phòng chuyên môn Công an tỉnh; đại diện các phòng chuyên môn thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch; các nghệ sĩ, họa sĩ, nhạc sĩ; Ban Giám hiệu, giáo viên và đông đảo học sinh một số trường học trên địa bàn tỉnh.

Căn cứ kết quả Cuộc thi thiết kế kiến trúc cổng trường và hạng mục trò chơi dân gian tại các Trường phổ thông nội trú tiểu học và trung học cơ sở các xã biên giới triển khai trong tháng 3/2026, Công an tỉnh Lai Châu đã chỉ đạo cụ thể hóa nhiều ý tưởng thành các sản phẩm mẫu và không gian trải nghiệm thực tế. Đây là cơ sở để đánh giá hiệu quả, tính khả thi của mô hình trước khi triển khai nhân rộng trong thời gian tới.

Trong khuôn khổ Hoạt động, các đại biểu, giáo viên và học sinh đã trực tiếp tham quan, trải nghiệm và đóng góp ý kiến cho các hạng mục thuộc không gian văn hóa và khu trò chơi dân gian. Nhiều trò chơi mang đậm bản sắc văn hóa dân tộc vùng cao được giới thiệu như: Ném còn, tó má lẹ, cầu lông gà, ném pao, xích đu, bập bênh, đánh đu, đẩy gậy, kéo co, đi cà kheo, nhảy sạp và đánh cù...

Theo đánh giá của các đại biểu, không gian văn hóa và hệ thống trò chơi dân gian được thiết kế sinh động, gần gũi, đậm bản sắc dân tộc, đồng thời có tính ứng dụng cao và phù hợp với môi trường học đường vùng biên. Hoạt động không chỉ góp phần bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa truyền thống mà còn tạo sân chơi bổ ích, lành mạnh cho học sinh.

Việc xây dựng các trò chơi dân gian trong trường học lần này hướng tới mục tiêu tạo môi trường vui chơi lành mạnh, tăng cường sự gắn kết, giao lưu giữa các em học sinh, đồng thời góp phần giáo dục truyền thống, khơi dậy niềm tự hào và ý thức giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc trong thế hệ trẻ.

Thông qua Hoạt động, Công an tỉnh Lai Châu sẽ tiếp tục phối hợp với các sở, ngành và đơn vị liên quan nghiên cứu, hoàn thiện mô hình để triển khai rộng rãi tại các trường học vùng biên, góp phần chăm lo đời sống tinh thần và xây dựng môi trường giáo dục toàn diện cho học sinh...