Lai Châu: Đẩy mạnh công tác ôn thi tốt nghiệp THPT

"Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm học 2024 - 2025, toàn tỉnh Lai Châu có 4.153 thí sinh tham dự thi, tỷ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp đạt 99,76%. Năm học 2025 - 2026, toàn tỉnh có 4.422 học sinh/học viên đang theo học lớp 12. Để Kỳ thi tốt nghiệp THPT đạt kết quả cao nhất, Sở Giáo dục và Đào tạo đã chỉ đạo các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh đẩy mạnh công tác ôn thi tốt nghiệp THPT, quán triệt, tuyên truyền đầy đủ các quy định, hướng dẫn về Kỳ thi đến cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh và gia đình về công tác ôn tập kiến thức; đặc biệt là những điểm mới về quy chế thi, cấu trúc đề thi phương thức tổ chức thi nhằm nâng cao nhận thức, tạo sự đồng thuận trong toàn ngành Giáo dục và xã hội". Đồng chí Hoàng Thu Phương - Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo cho biết.

Trong quá trình ôn tập, các Trường THPT trên địa bàn tỉnh đã chỉ đạo các giáo viên tăng cường cho học sinh làm quen với dạng câu hỏi trong đề thi; tổ chức các kỳ khảo sát, thi thử đảm bảo nghiêm túc, đúng quy định, phù hợp điều kiện thực tiễn giúp học sinh làm quen với cấu trúc đề thi và rèn luyện kỹ năng làm bài. Cùng với đó, các giáo viên đã đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong quản lý, dạy học và ôn tập; khai thác hiệu quả các dữ liệu học tập đã được số hóa, ngân hàng câu hỏi, đề minh họa; từng bước ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong hỗ trợ dạy học, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh.

Việc phân loại và tổ chức ôn tập theo năng lực của học sinh luôn được Sở Giáo dục và Đào tạo xác định là giải pháp "then chốt" để nâng cao chất lượng Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm học 2025 - 2026. Vì vậy, dưới sự chỉ đạo của Sở, các Trường THPT trên địa bàn tỉnh đã thực hiện rà soát, đánh giá trình độ của học sinh. Trên cơ sở kết quả rà soát, các trường đã xây dựng phương án xếp lớp ôn tập và bồi dưỡng theo nhóm năng lực của học sinh để thường xuyên điều chỉnh nội dung và phương pháp ôn tập, trong đó: Nhóm học sinh khá, tốt được định hướng nâng cao, rèn luyện kỹ năng vận dụng, giải quyết các dạng bài khó; nhóm học sinh còn lại được tập trung củng cố kiến thức cơ bản, rèn kỹ năng làm bài. Trong quá trình ôn tập, các giáo viên tăng thời lượng ôn tập, chú trọng “lấp lỗ hổng” kiến thức, hướng dẫn cách học, cách làm bài, bảo đảm học sinh nắm được những nội dung cốt lõi để đạt yêu cầu thi tốt nghiệp.

Để rèn luyện kỹ năng "vận dụng thực tiễn" cho học sinh, trong công tác ôn thi tốt nghiệp, Sở Giáo dục và Đào tạo đã chỉ đạo các trường tăng cường đổi mới phương pháp dạy, học; chú trọng liên hệ kiến thức với thực tiễn đời sống và tình hình thực tế của địa phương; tăng cường sử dụng các bài tập tình huống, câu hỏi mở nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh ở cả các môn khoa học xã hội và khoa học tự nhiên. Các giáo viên đã chú trọng ôn tập theo đúng định hướng đề thi của Bộ Giáo dục và Đào tạo, bảo đảm cân đối các mức độ nhận thức (nhận biết, am hiểu, vận dụng), tăng cường các nội dung, dạng câu hỏi gắn với thực tiễn nhằm nâng cao khả năng liên hệ, vận dụng kiến thức của học sinh vào bài làm.

Qua đó giúp học sinh làm quen với các dạng đề, rèn luyện kỹ năng phân tích, xử lý và giải quyết các vấn đề. Khi ôn tập, các giáo viên đã tăng cường hướng dẫn học sinh tự học thông qua các hình thức học tập tích cực như học nhóm, thảo luận, tự học có hướng dẫn của thầy cô; tạo điều kiện để học sinh chủ động nghiên cứu, trao đổi và xử lý thông tin, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng nghiên cứu khoa học và tư duy sáng tạo trong quá trình ôn tập.

Hiện Trường THPT Chu Văn An có 7 lớp 12 với 364 học sinh. Các giáo viên của nhà trường đang tập trung ôn thi tốt nghiệp THPT cho học sinh. Cô Ngô Mai Phúc - Phó Hiệu trưởng Trường THPT Chu Văn An cho biết: Trong công tác ôn tập, chúng tôi thấy môn ngữ Văn có sự thay đổi lớn về cấu trúc đề thi để phù hợp với Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Điểm khác biệt lớn nhất là không sử dụng tư liệu trong sách giáo khoa cho phần kiểm tra đọc hiểu và nghị luận văn học để tránh học sinh học tủ, học lệch. Đối với đề thi môn ngữ Văn, ngoài phần đọc, hiểu, thí sinh còn có phần thi viết về nghị luận xã hội, nghị luận văn học áp dụng kiến thức thực tiễn vào bài làm. Vì vậy, trong công tác ôn thi tốt nghiệp THPT, các giáo viên của nhà trường đã tăng cường hướng dẫn các em làm đề mở và áp dụng kiến thức từ đời sống vào bài làm để đạt kết quả cao nhất.

Bên cạnh đó, nhằm chuẩn bị tốt tâm thế cho thí sinh bước vào kỳ thi tốt nghiệp THPT, Sở Giáo dục và Đào tạo đã chỉ đạo các trường tăng cường hoạt động tư vấn tâm lý học đường, hướng dẫn học sinh lập kế hoạch ôn tập cá nhân, phân bổ thời gian hợp lý giữa các môn học để nâng cao hiệu quả ôn tập và kỹ năng làm bài; quan tâm để học sinh ổn định tâm lý, tránh gây áp lực quá mức, tạo sự tự tin cho các em trước Kỳ thi. Đồng thời, đẩy mạnh hoạt động hướng nghiệp, tư vấn tuyển sinh, giúp học sinh xác định mục tiêu nghề nghiệp phù hợp với năng lực và sở trường cá nhân. 

Đây thời điểm "vàng" học sinh vừa đẩy mạnh ôn tập kiến thức, vừa rèn kỹ năng làm bài và chuẩn bị đăng ký thi vào các trường Đại học, Cao đẳng. Cùng với sự đồng hành của nhà trường, gia đình, các em học sinh lớp 12 đang nỗ lực, cố gắng học tập, trau dồi kiến thức sẵn sàng bước vào Kỳ thi tốt nghiệp THPT để đạt kết quả như mong đợi.